Rótulos de Produtos Alimentares

Sistemas digestivos dos ruminantes e aves

Sistemas digestivos dos animais

Ruminantes

Têm um estômago constituído por 4 compartimentos: pança, barrete, folhoso e coalheira. Recolhem o alimento e engolem sem mastigar. O alimento vai para a pança onde permanece algumas horas. Quando o animal está em descanso, o alimento volta à boca para ser mastigado e ensalivado, sendo novamente deglutido. Passa rapidamente pela pança, indo para o barrete, folhoso e coalheira onde se faz o resto da digestão do estômago. De seguida passa para o intestino delgado, sendo o resto da digestão semelhante à dos humanos.

http://www.slideshare.net/MariaJooSoPedro/ruminantes?from_search=1

Aves

As aves não têm dentes, pelo que não podem mastigar os alimentos. Estes vão para uma dilatação do esófago, o papo, onde são amolecidos. Daí passam para o estômago que é constituído por dois compartimentos:

- o proventrículo, onde se dá a acção química do suco digestivo e a moela, onde se dá a acção mecânica com ajuda de pequenas pedrinhas que as aves ingerem.

http://www.slideshare.net/MariaJooSoPedro/sistema-digestivo-das-aves?from_search=23

Disseminação de sementes

Aqui fica uma base de trabalho para a pesquisa sobre as formas como as plantas disseminam as suas sementes:

http://aulasdebotanica.blogspot.pt/2011/12/disseminacao-de-sementes.html
http://www.mundoeducacao.com.br/biologia/disseminacao-semente.htm
http://www.infopedia.pt/$dispersao-de-frutos-e-sementes
http://www.presenteparahomem.com.br/quais-sao-as-formas-de-disseminacao-das-sementes/

Reprodução das Plantas

Para relembrares o que já aprendeste sobre este tema, clica aqui

É a partir da flor que as plantas formam o seu fruto.

Como pudeste observar, os feijoeiros do nosso laboratório cresceram, deram flor e agora estão a desenvolver os frutos - as vagens onde, depois de secas, estarão formados os feijões.

Experiências com plantas - Tropismos

Clica no link para veres as experiências que fizemos:

http://auladecienciasdanatureza.blogspot.com/2012/03/experiencias-com-plantas-tropismos.html

À descoberta da vida - Apelo à dádiva de sangue

Os dadores de sangue do hospital de Tomar ofereceram ao Agrupamento de Escolas D. Nuno Álvares Pereira numerosos exemplares da publicação que de seguida se apresenta, com o objectivo de sensibilizar os mais novos para a dádiva de sangue e, através deles, os seus pais e encarregados de educação.

Após a entrega e leitura do livro nas aulas de Ciências da Natureza do 6º ano, foi solicitado aos alunos que o partilhassem com as suas famílias, conversassem sobre o tema e, para variar um pouquinho, pedissem aos seus familiares que produzissem um pequeno texto sobre o tema.

Aqui fica o livro da Federação das Associações de Dadores de Sangue e alguns dos textos produzidos.

Obrigada a todos os que participaram.

6ºC - Textos dos Enc. de Educação               6ºE - Textos dos Enc. de Educação

 

Textos do Encarregados de Educação do 6ºE

Todos os dias, infelizmente, acontecem acidentes, o que resulta por vezes de ferimentos graves que originam a que os acidentes necessitem de transfusões de sangue. Também nos blocos operatórios dos hospitais, a necessidade da utilização de sangue para as pessoas que são submetidas a cirurgias, é essencial.

Estes doentes, aguardam que pessoas saudáveis, façam um gesto de solidariedade e doem sangue para reabilitar a vida.

Não só os acidentados precisam de transfusões. Os hemofílicos, por exemplos, também necessitam dessas mesmas transfusões de sangue, por vezes, por longos períodos e, nestes casos, a existência do sangue é fundamental para garantia da sua sobrevivência e tratamento.

Se cada cidadão saudável doasse sangue pelo menos duas vezes por ano, não seria necessárias campanhas urgentes de recolhas de sangue para reposição de stocks. O sangue, não tem substituto e por isso, a doação voluntária é fundamental.

A dádiva deste precioso líquido que apenas o corpo humano produz, é um acto de solidariedade para com quem dele precisa e ao nos voluntariarmos para esse nobre acto, demonstramos o nosso amor pelo próximo e, de certa forma a garantirmos a continuidade da existência humana.

Uma simples doação pode salvar muitas vidas, inclusive a nossa.

Entendo que nas escolas, se deveriam incentivar os alunos a terem esta postura, um incentivo á solidariedade, um incentivo á vida.

DAR SANGUE É DOAR VIDA.

Sónia Gomes - mãe do Vasco Costa

Dar sangue é uma forma de “prolongar” a vida a outra pessoa. Ser dador de sangue é ser nobre, é ter um coração generoso, é pensar mais nos outros que em si mesmo, mas além de tudo, ser dador é ser saudável e saber viver saudavelmente.

Elisabete Silva - mãe da Andrea – 6ºE

É muito importante doar sangue. Salvam-se muitas pessoas com esse simples gesto. Se ninguém doasse sangue, morreriam milhares de pessoas por ano. Doar sangue também nos faz bem à saúde, pois estamos a renovar o nosso.

Eu tenho muita pena, fico triste comigo mesma e sinto-me egoísta por não o fazer, pois tenho fobia a agulhas. O meu marido é dador de sangue e admiro-o muito pelo gesto nobre que tem.

Celeste Reis – mãe do João Reis – 6ºE

Ser dador é dar sangue às pessoas que precisam, porque têm algum problema de saúde, ou sofreram um acidente em que perderam muito sangue. Eu gostava de ser dador. Um dia posso precisar de sangue. 

Leonardo – 6ºE



Na sociedade em que vivemos, todos temos o dever de ser solidários com os outros e darmos um pouco de nós a quem precisa de ajuda.

Se não tivermos nenhum problema de saúde que nos impeça de sermos dadores de sangue, devemos sempre fazê-lo para ajudar os que precisam, porque nunca sabemos se um dia não seremos nós a precisar.

Devemos sentir-nos felizes por podermos dar algo de nós, para ajudarmos os outros a serem felizes.

Maria de Lurdes Garcia - mãe da Carina - 6ºE

Ser dador de sangue é uma coisa boa, porque muita gente precisa dele para fazer transfusões, nos hospitais. Todas as pessoas com mais de 18 anos deveriam dar sangue se não tivessem problemas de saúde.

Anabela Simões - mãe do Flávio